Diễn thuyết như 1 nhà hùng biện diễn giả quách tuấn khanh

DIỄN THUYẾT NHƯ
DIỄN THUYẾT NHƯ
NHÀ HÙNG BIỆN
NHÀ HÙNG BIỆN
Diễn giả: QUÁCH TUẤN KHANH
Diễn giả: QUÁCH TUẤN KHANH


TẦM QUAN TRỌNG CỦA
TẦM QUAN TRỌNG CỦA
DIỄN THUYẾT
DIỄN THUYẾT
o
“
“
Học ăn, học nói…”
Học ăn, học nói…”
o
Người có tài ăn nói sẽ thống lónh thiên hạ
Người có tài ăn nói sẽ thống lónh thiên hạ
o
Bạn có muốn làm chủ cuộc đời mình không?
Bạn có muốn làm chủ cuộc đời mình không?
o
Bạn có muốn tạo sức hút với người khác
Bạn có muốn tạo sức hút với người khác
không?
không?
o
Bạn có muốn thành công trong các mối quan
Bạn có muốn thành công trong các mối quan
hệ không?
hệ không?
o
Bạn có muốn làm bậc thầy trong lónh vực
Bạn có muốn làm bậc thầy trong lónh vực
truyền thông không?
truyền thông không?


SƠ ĐỒ TRUYỀN THÔNG
SƠ ĐỒ TRUYỀN THÔNG
Người diễn
thuyết
Người diễn
thuyết
Khán giả
Khán giả
Thông điệp
Thông điệp
Mã hóa
Mã hóa
Giải mã
Giải mã
Phản hồi
Phản hồi


PHÂN TÍCH KHÁN GIẢ
PHÂN TÍCH KHÁN GIẢ

Nghiên cứu người nghe:
Nghiên cứu người nghe:



Trình độ học vấn
Trình độ học vấn



Gia đình
Gia đình



Tôn giáo
Tôn giáo



Giới tính
Giới tính



Kinh nghiệm cá nhân
Kinh nghiệm cá nhân



Nhóm bạn/Hội đoàn
Nhóm bạn/Hội đoàn



Nghề nghiệp
Nghề nghiệp

Luôn hướng đến người nghe:
Luôn hướng đến người nghe:

Chọn đề tài mà người nghe quan tâm
Chọn đề tài mà người nghe quan tâm

Thể hiện đề tài theo sở thích của họ
Thể hiện đề tài theo sở thích của họ

Luôn “bắt mạch” người nghe, xem phản ứng
Luôn “bắt mạch” người nghe, xem phản ứng


NGHIÊN CỨU NGƯỜI NGHE
NGHIÊN CỨU NGƯỜI NGHE
Niềm tin
(Belief)
Giá trò &
Nguyên tắc
Thái độ (Attitude):
-
Đề tài nói chuyện
-
Mục tiêu của người diễn
thuyết
-
Bản thân người diễn thuyết


LUÔN HƯỚNG ĐẾN
LUÔN HƯỚNG ĐẾN
NGƯỜI NGHE
NGƯỜI NGHE

Tôi nói chuyện với ai?
Tôi nói chuyện với ai?

Khán giả chờ đợi gì từ bài nói của tôi?
Khán giả chờ đợi gì từ bài nói của tôi?

Thông điệp, đề tài gì phù hợp nhất với họ?
Thông điệp, đề tài gì phù hợp nhất với họ?

Mục tiêu của tôi là gì?
Mục tiêu của tôi là gì?

Tôi nên chia sẻ những thông tin gì, trình bày
Tôi nên chia sẻ những thông tin gì, trình bày
chúng như thế nào, vận dụng những ví dụ gì cho
chúng như thế nào, vận dụng những ví dụ gì cho
phù hợp?
phù hợp?

Ích lợi gì cho khán giả, lý lẽ gì để thuyết phục
Ích lợi gì cho khán giả, lý lẽ gì để thuyết phục
họ?
họ?

Làm gì để họ chú ý suốt bài nói chuyện?
Làm gì để họ chú ý suốt bài nói chuyện?


6 BƯỚC SOẠN NỘI DUNG
6 BƯỚC SOẠN NỘI DUNG
BÀI NÓI
BÀI NÓI
Bước 1: Thiết lập mục tiêu bài nói
Bước 1: Thiết lập mục tiêu bài nói

Sau khi tôi chấm dứt bài diễn thuyết, khán giả sẽ
Sau khi tôi chấm dứt bài diễn thuyết, khán giả sẽ
làm gì?
làm gì?
Bước 2: Chọn các ý chính
Bước 2: Chọn các ý chính

Các ý chính phải liên quan đến khán giả, đủ
Các ý chính phải liên quan đến khán giả, đủ
mức độ quan trọng cho họ nhớ và gắn với mục
mức độ quan trọng cho họ nhớ và gắn với mục
tiêu của bạn.
tiêu của bạn.

Bao nhiêu ý chính cần trình bày là hợp lý?
Bao nhiêu ý chính cần trình bày là hợp lý?

Các ý phải nối tiếp nhau theo một trật tự hợp lý
Các ý phải nối tiếp nhau theo một trật tự hợp lý


Bước 3: Chọn lọc các tài liệu minh họa
Bước 3: Chọn lọc các tài liệu minh họa

Ví dụ, trích dẫn, so sánh, tương phản, dữ liệu
Ví dụ, trích dẫn, so sánh, tương phản, dữ liệu
thống kê, kết quả khảo sát, câu chuyện, hình
thống kê, kết quả khảo sát, câu chuyện, hình
ảnh, biểu đồ, đoạn phim…
ảnh, biểu đồ, đoạn phim…

Các minh họa phải làm rõ ý chính và phù hợp
Các minh họa phải làm rõ ý chính và phù hợp
mục tiêu, thích hợp với khán giả; bạn có thể tự
mục tiêu, thích hợp với khán giả; bạn có thể tự
tin khi vận dụng trong thời gian hạn đònh.
tin khi vận dụng trong thời gian hạn đònh.
Bước 4: Sử dụng kỹ thuật chuyển ý
Bước 4: Sử dụng kỹ thuật chuyển ý

Dùng kỹ thuật tóm ý đã trình bày xong và giới
Dùng kỹ thuật tóm ý đã trình bày xong và giới
thiệu ý sắp đề cập đến
thiệu ý sắp đề cập đến

Sử dụng kỹ thuật giọng nói
Sử dụng kỹ thuật giọng nói
6 BƯỚC SOẠN NỘI DUNG
6 BƯỚC SOẠN NỘI DUNG
BÀI NÓI
BÀI NÓI


Bước 5: Chọn cách mở đầu
Bước 5: Chọn cách mở đầu

Ấn tượng, lôi cuốn ngay sự chú ý của người nghe vào
Ấn tượng, lôi cuốn ngay sự chú ý của người nghe vào
bài nói
bài nói

Mở đầu bằng câu trích dẫn, câu chuyện, hài hước,
Mở đầu bằng câu trích dẫn, câu chuyện, hài hước,
một dữ liệu ấn tượng, điệu bộ gây chú ý …
một dữ liệu ấn tượng, điệu bộ gây chú ý …

Dẫn ý mình sẽ trình bày
Dẫn ý mình sẽ trình bày
Bước 6: Kết thúc bài nói
Bước 6: Kết thúc bài nói

Tóm ý mình đã trình bày; kết nhanh, quyết đoán,
Tóm ý mình đã trình bày; kết nhanh, quyết đoán,
xoáy vào mục tiêu
xoáy vào mục tiêu

Kích thích hành động từ người nghe: phản ảnh lại
Kích thích hành động từ người nghe: phản ảnh lại
những gì được nghe, áp dụng những gì được nghe,
những gì được nghe, áp dụng những gì được nghe,
quyết đònh hành động theo điều bạn muốn
quyết đònh hành động theo điều bạn muốn
6 BƯỚC SOẠN NỘI DUNG
6 BƯỚC SOẠN NỘI DUNG
BÀI NÓI
BÀI NÓI


ĐỀ CƯƠNG BÀI NÓI
ĐỀ CƯƠNG BÀI NÓI
3 Ý CHÍNH
(minh họa, chuyển ý)
Tóm ý
KẾT THÚC
Xem xét tính logic,
trình tự, tính suôn
sẻ, tự nhiên của
các ý… từ góc độ
người nghe
MỞ ĐẦU
Dẫn ý


PHONG CÁCH DIỄN THUYẾT
PHONG CÁCH DIỄN THUYẾT

Văn nói khác văn viết:
Văn nói khác văn viết:
vì cần người nghe hiểu
vì cần người nghe hiểu
mình nhanh chóng
mình nhanh chóng
nên bài nói phải sinh động,
nên bài nói phải sinh động,
giàu hình ảnh, so sánh mạnh mẽ, chú ý các động
giàu hình ảnh, so sánh mạnh mẽ, chú ý các động
từ, dùng từ đơn giản, có khi lập lại ý, dùng điệp
từ, dùng từ đơn giản, có khi lập lại ý, dùng điệp
ngữ
ngữ

Lý trí thuyết phục người nghe, nhưng chỉ có
Lý trí thuyết phục người nghe, nhưng chỉ có
tình cảm mới lôi cuốn được họ
tình cảm mới lôi cuốn được họ

Chinh phục khản giả bằng niềm tin trọn vẹn,
Chinh phục khản giả bằng niềm tin trọn vẹn,
mãnh liệt vào đề tài mà mình nói
mãnh liệt vào đề tài mà mình nói


tạo cảm
tạo cảm
xúc, gây hứng thú cho chính bạn
xúc, gây hứng thú cho chính bạn

Nên chuẩn bò thật kỹ, suy nghó sâu sắc rồi ứng
Nên chuẩn bò thật kỹ, suy nghó sâu sắc rồi ứng
khẩu thay vì đọc thuộc lòng hoặc đọc từng chữ
khẩu thay vì đọc thuộc lòng hoặc đọc từng chữ
một.
một.

Giọng nói và cử chỉ rất quan trọng
Giọng nói và cử chỉ rất quan trọng


UY TÍN CỦA NGƯỜI DIỄN THUYẾT
UY TÍN CỦA NGƯỜI DIỄN THUYẾT

Biết xây dựng tên tuổi, hình ảnh cá nhân
Biết xây dựng tên tuổi, hình ảnh cá nhân

Đònh vò mình là chuyên gia hoặc là nhân vật
Đònh vò mình là chuyên gia hoặc là nhân vật
quan trọng trong lónh vực mình phát biểu
quan trọng trong lónh vực mình phát biểu

Truyền thông thông tin về bản thân trước buổi
Truyền thông thông tin về bản thân trước buổi
diễn thuyết
diễn thuyết

Soạn sẵn một tiểu sử cá nhân để sử dụng khi
Soạn sẵn một tiểu sử cá nhân để sử dụng khi
cần
cần


“
“
NỘI DUNG” TRUYỀN ĐẠT
NỘI DUNG” TRUYỀN ĐẠT

Trong giao tiếp trực
Trong giao tiếp trực
diện:
diện:
55% ngôn ngữ cơ thể
55% ngôn ngữ cơ thể
38% giọng nói
38% giọng nói
7% từ ngữ
7% từ ngữ


THU HÚT BẰNG GIỌNG NÓI
THU HÚT BẰNG GIỌNG NÓI

Ngữ điệu: đọc bằng giọng khác nhau có thể
Ngữ điệu: đọc bằng giọng khác nhau có thể
tạo những ý nghóa khác nhau
tạo những ý nghóa khác nhau

Nhấn mạnh: tránh tạo sự buồn tẻ, đơn điệu
Nhấn mạnh: tránh tạo sự buồn tẻ, đơn điệu
bằng cách nhấn những từ quan trọng nêu bật ý
bằng cách nhấn những từ quan trọng nêu bật ý
nghóa
nghóa

Tốc độ nói nhanh hay chậm tùy vào nội dung,
Tốc độ nói nhanh hay chậm tùy vào nội dung,
đừng để hụt hơi
đừng để hụt hơi

Hãy nói với một giọng tự nhiên phù hợp câu
Hãy nói với một giọng tự nhiên phù hợp câu
chuyện, không “hát” hay “hô vang” bài nói
chuyện, không “hát” hay “hô vang” bài nói

Kết thúc bài nói lúc mọi người còn cảm hứng;
Kết thúc bài nói lúc mọi người còn cảm hứng;
khoan thai, thong thả rời bục nói, giản dò và
khoan thai, thong thả rời bục nói, giản dò và
đúng mực
đúng mực

Xem chi tiết: Diễn thuyết như 1 nhà hùng biện diễn giả quách tuấn khanh